Scénario pédagogique

Réalisation des projets "Science animée"

Étape n°1: Formation des équipes et recherche des sujets

Un minimum d'une période doit être allouée à cette étape. Chaque équipe de 2 élèves doit se chercher un projet. Les sujets doivent être choisis parmi les objectifs terminaux ou intermédiaires du programme d'étude. Ils peuvent aussi traiter des objectifs d'enrichissement, sujets auxquels on ne consacre généralement qu'un temps très succinct durant les cours réguliers. Le rôle de l'enseignant consiste ici à aider les équipes à cerner leur sujet afin qu'il constitue un projet complet et exhaustif.

Étape n°2: Planification des cours sur le logiciel PowerPoint

Faire un projet "Science animée" suppose la maîtrise du logiciel PowerPoint. Comme la plupart des élèves du secondaire ne le connaissent pas ou peu, il est nécessaire de prévoir quelques cours pour l'apprentissage du logiciel. L'approche suggérée ci-après préconise 4 cours consécutifs de 75 minutes chacun comprenant des notions théoriques et des exercices d'application. Contrairement aux 3 premiers, le dernier cours est facultatif et ne doit être donné que si les projets d'animation l'exigent. Compte tenu du temps imparti, il n'est pas nécessaire que tous les exercices soient réalisés durant les cours.
Les cours proposés ici ne sont pas détaillés et sont destinés aux enseignants qui possédent déjà des connaissances sur le logiciel PowerPoint. Ils proposent cependant une démarche pédagogique pour un enseignement adéquat et efficace du logiciel et les exercices ont été conçus pour une vérification systématique des acquis.

Pour plus de détails sur ces cours ou pour des ressources exhaustives sur le logiciel PowerPoint, cliquez ci-dessous:

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Étape n°3: Recherche bibliographique

Cette étape peut se faire aussi bien en classe qu'en activité parascolaire. En plus de la recherche bibliographique dans les médias usuels, Il est essentiel que les élèves utilisent les outils de recherche présents sur internet. D'ailleurs, la bibliographie des projets doit au moins comporter 2 références provenant de l'internet. Voici une liste de moteurs de recherche sur internet. Chacun d'eux possède une syntaxe qui lui est propre. Cliquez ici pour en découvrir quelques unes.
Un minimum de 2 périodes doivent être consacrées à cette étape.

Étape n°4: Réalisation des projets

C'est l'étape la plus longue et la plus fastidieuse. L'enseignant doit encadrer les équipes et les assister dans la mise en scène des animations, la détermination des couleurs et des arrière-plans, le choix des sons et de la musique et, en plus, veiller à la valeur scientifique du projet. Cette étape peut s'étendre sur 6 à 8 périodes de 75 minutes.

Étape n°5: Vérifications des projets

Les projets "Science animée" comportent de nombreux aspects différents: valeur scientifique, texte, images, sons, hyperliens, animations, etc...
Afin que les projets n'aient pas de lacunes majeures, il est judicieux de remettre à chacune des équipes une liste de vérification qui permet de détecter les omissions, erreurs ou faiblesses des projets. Voici une liste proposée par ma collègue Karine Lefevbre:

Liste de vérifications et corrections à apporter	Oui	Non
Ma présentation est insérée sur une seule disquette et ne dépasse pas 1,38 Mo.
La page de présentation contient le titre de ma présentation et les noms des personnes qui sont les auteurs de cette présentation.
Ma présentation contient une table des matières avec des hyperliens sur les différentes sections de la présentation.
Ma présentation contient une introduction.
Ma présentation contient une conclusion.
Les arrières-plans de mes diapositives sont identiques pour un même thème et ne changent pas à chacune des diapositives.
Chaque personne de l’équipe a lu et relu le texte de sorte qu’il n’y a plus aucune faute d’orthographe dans ma présentation.
Toute information écrite est claire et possède une bonne syntaxe.
J’ai écrit moi-même les textes de ma présentation, ils n’ont pas été copiés des sources documentaires.
La chronologie des sections et informations suit une certaine logique.
Tous mes hyperliens fonctionnent et me renvoient au bon endroit.
La transition de mes diapositives se fait automatiquement s’il n’y a pas d’hyperliens sur certaines de mes diapositives ou manuellement dans le cas où l’observateur doit cliquer sur un hyperlien.
La succession des informations, images et sons se fait automatiquement.
Le temps automatisé est suffisant lors d’une succession de diapositives ou d’informations sur une diapositive. Ex : Le temps pour lire est suffisant.
Ma présentation est visuellement intéressante à regarder. Ex : Les couleurs sont bien agencées et on peut facilement y lire le texte.
Ma présentation contient de nombreuses images .
Ma présentation contient divers sons ou musiques variées.
J’ai tout fait pour éviter l’utilisation des sons déjà offerts dans le logiciel Powerpoint et qui sont agressants à entendre à répétition.
Ma présentation ne contient pas de remerciements à la fin, de sons et d’images superflus qui n’apportent rien au projet.
Mes références sont écrites selon les normes et conformes au mode de présentation de la bibliographie.
J’ai au minimum quatre références, dont deux proviennent d’internet.
Chaque membre de l’équipe a signé la feuille qui autorise ton enseignant (e) à publier votre présentation sur internet.

Étape n°6: Évaluation des projets

Les projets soumis doivent être évalués selon des critères objectifs. Voici une proposition d'évaluation:

Critères	Points
Nombre de diapositives	10
Références	10
Nombre d’animations	20
Valeur scientifique	30
Son et musique	10
Hyperliens: nombre et qualité	10
Qualité de la langue	10
Total des points	100

La pondération de ces critères est proposée pour des élèves de secondaire 4 et 5. Elle peut être adaptée pour tenir compte du niveau et de l'age des élèves.

Étape n°7: Soumission des projets

Les projets retenus pour publication (minimum de 5 par classe participante) sont remis au reponsable du site "Science animée". Les travaux doivent être enregistrés sur des disquettes 3½ po dans le format PowerPoint 2000 (PC) ou PowerPoint 98 (Mac). Leur taille ne doit pas dépasser 1.38 Mo, c'est à dire la capacité de la disquette.